 |
 |
 |
| - programy - realizowane projekty - moja klasa - osiągnięcia - rok szkolny 2005/06 |
 |
 |
 |
Wymagania do egzaminu poprawkowego dla uczniów klas I
plik do pobraniaSprawdziany dla klas I-wszych
Sprawdzian poprawkowy z wiedzy i umiejętnosci zdobywanych w II semestrzeWymagania:
Tkanki zwierzęce
Definicja i klasyfikacja tkanek
-charakterystyczne cechy budowy tkanek nabłonkowych i ich rodzaje
-funkcje nabłonków
-klasyfikacja i charakterystyka tkanek mięsniowych
-ultrastruktura komórki mięsniowej i mechanizm skurczu (teoria slizgowa Huxleya)
-tkanka nerwowa, budowa i funkcje neuronu, w tym stan czuwania (polaryzacja), stan pobudzenia (depolaryzacja) i repolaryzacji
-funkcje gleju
-tkanka oporowa - chrzęstna i kostna - rodzaje i budowa, występowanie, funkcje
-tkanki płynne - budowa i funkcje krwi
-rodzaje krwinek, cechy budowy, funkcje, normy dla zdrowego człowieka
-tkanki łšczne własciwe - cechy budowy, występowanie, funkcje
Układ pokarmowy i oddechowy- budowa układu pokarmowego (przewód pokarmowy i jego narzady (jama ustna, uzębienie, język, jelito cienkie), gruczoły trawienne, funkcje watroby
-trawienie w układzie pokarmowym - miejsca, enzymy, substraty, produkty
-diety, higiena, choroby
- układ oddechowy - budowa (drogi oddechowe, narzad wymiany gazowej
- wymiana gazowa w płucach i tkankach (reakcje we krwi)
- mechanizm wentylacji płuc
-pojemnosci płuc człowieka
-higiena i choroby układu oddechowego
Sprawdzian wiadomości i umiejętności z tematów: układ pokarmowy człowieka, układ oddechowy człowieka.
Wymagania:
Funkcje układów
Budowa układów, budowa poszczególnych narządów i ich funkcje (zęby, uzębienie, język, rola nagłośni).
Trawienie - enzymy, narządy, produkty trawienia
przystosowanie do wchłaniania jelita cienkiego
higiena układu pokarmowego i jego podstawowe schorzenia
wymiana gazowa w płucach i tkankach
reakcje zachodzące we krwi na poziomie płuc i tkanek
wentylacja płuc (udział przepony, klatki piersiowej, zmiany ciśnienia w płucach
higiena układu oddechowego
choroby układu oddechowego i ich przyczyny.
Sprawdzian z tkanek
Wymagania do testu:
Definicja pojęcia tkanka
Cechy i elementy budowy oraz kryteria klasyfikacji tkanek nabłonkowych
Funkcje tkanek nabłonkowych - ochronna, wydzielnicza, zmysłowa, rozrodcza
Lokalizacja tkanek nabłonkowych
Klasyfikacja tkanek mieśniowych
Cechy budowy tkanek mięśniowych
rozpoznawanie na schematach tkanek mięśniowych
rozpoznawanie na schemacie i opis budowy neuronu
funkcje tkanki glejowej
potencjał spoczynkowy i czynnościowy neuronu
polaryzacja, depolaryzacja, repolaryzacja neuronu (schematy)
Sieć neuronowa, budowa synapsy chemicznej i jej działanie
Skład chemiczny i właściwości oraz funkcje osocza
Rodzaje i charakterystyka krwinek
Norma krwi
Budowa, funkcje i lokalizacja tkanki kostnej gšbczastej
budowa (osteon - rozpoznawanie na schemacie), funkcje i lokalizacja tkanki zbitej
tkanki chrzęstne - klasyfikacja, właściwowości, lokalizacja
Tkanki właściwe - opis cech budowy, schematy, funkcje, lokalizacja.
Sprawdzian porównawczy
Budowa i funkcje komórki:
-klasyfikacja komórek (roślinna, zwierzęca, prokariotyczna)
elelmenty budowy komórki roślinnej i zwierzęcej - rozpoznawanie i opisywanie na schemacie
budowa i funkcje błony komórkowej w tym rodzaje i charakterystyka transportu przez błonę
- cytoplazma i jej skład chemiczny
- budowa i funkcje mitochondrium i chloroplastu (reakcje sumaryczne oddychania tlenowego i fotosyntezy)
- teoria endosymbiozy
- jšdro komórkowe - budowa, w tym struktura chromatyny i chromosomów
-przebieg i znaczenie mitozy i mejozy (crossing over)
Umiejętność rozpoznawania i interpretowania schematów z podręcznika i z lekcji.
Test zaliczeniowy z materiału I semestru dla osób, które uzyskały ocenę niedostateczną
Uczeń ma prawo pisania testu tylko w jednym, wybranym dowolnie terminie. Ocena z tego testu będzie oceną cząstkową w II semestrze.
Wymagania do tego testu to wymagania te same, co do testów ze składu chemicznego komórki i metod pracy biologa oraz z budowy i funkcji komórki (wyzej) - patrz nizej
struktura I, II, III, IV-rzedowa białka, rola białek w komórce
funkcje DNA, RNA,
rodzaje RNA i ich funkcje
objawy awitaminozy, zródła witamin
(charakterystyka min.4 witamin)
zródła energii, wykorzystanie energii w komórce.
wymagania:
- czym jest indukcja, czym dedukcja, zastosowanie tych sposobów myslenia
- konstruowanie przykładów myslenia indukcyjnego i dedukcyjnego, rozpoznawanie przykładów
- skok indukcyjny
- doswiadczenie - czym jest, elementy doswiadczenia: cel, hipoteza, próba kontrolna, doswiadczalna, obiekt, sporzadzanie planów doswiadczeń
- obserwacja - czym jest, elementy obserwacji, sporzadzanie planów obserwacji
- obserwacja mikroskopowa, budowa mikroskopu optycznego, jego wlasciwosci, zasady pracy
- formy opracowania wyników (diagramy, wykresy, rysunki schem., tabele itp)
- symulacja komputerowa i jej zastosowania
Umiejętnosci: - okreslanie celów doswiadczeń i obserwacji opisanych lub przedstawionych rysunkiem
- ilustrowanie własciwa forma okreslonych danych
- rozpoznawanie proby kontrolnej na schematach doswiadczen
- formulowanie celow doswiadczen przedstawionych na schematach
- okreslanie celow i hipotez do doswiadczen
- rozpoznawanie na rysunku czesci mikroskopu i okreslanie ich funkcji
- podstawowe dane o mikroskopie elektronowym (skaningowym i transmisyjnym)
- obliczanie calkowitego powiekszenia mikroskopu
Powodzenia !
Zycze samych dobrych ocen :-)